Witaj w Wrzesińskie Forum Oświatowe
  Zarejestruj się ! Strona główna    Tematy    Wyślij artykuł    Pliki    Forum    Galeria    Publikacje  
Jak to zrobić ?

Kto jest on-line
Teraz online:

 Gości: 8
 Użytkowników: 0


Login
Pseudonim

Hasło

Security Code:
Security Code
Wpisz Security Code


Nie masz jeszcze konta?
Możesz je założyć.
Jako zarejestrowany użytkownik będziesz miał wiele przywilejów.

Menu

Strona główna

Wyślij artykuł
Tematy
Publikacje nauczycieli
Konkursy matematyczne
Archiwum artykułów
Szukaj

Nasza Galeria
Forum dyskusyjne
Ciekawe linki
Pliki do pobrania
Krzyżówki

Twoje konto
Prywatna poczta
Napisz do nas


Publikacje
· Awans zawodowy
· Biologia
· Chemia
· Edukacja czytelnicza
· Edukacja europejska
· Edukacja regionalna
· Fizyka
· GeoGebra
· Geografia
· Historia
· Informatyka
· Język angielski
· Język niemiecki
· Język polski
· Kształcenie zintegrowane
· Lekcja wychowawcza
· Matematyka
· Przedmioty zawodowe
· Przyroda
· Psychologia
· Religia
· Scenariusze uroczystości
· Sztuka
· Technika
· Wychowanie fizyczne
· Wychowanie przedszkolne

Nowe pliki
· 2009 finał cz.2 
· 2009 finał cz.1 
· 2008 finał 2 
· 2008 finał 1 
· 2008 etap rejonowy cz.2 

Nowe linki
· Orzecznictwo w Sprawach Oświatowych 
· Zespół Szkół Nowy Folwark 
· Wychowanie 
· Polonica - kursy języka polskiego jako obcego dla dzieci 
· Portal Edukacyjny Przyrodnik 

Archiwum
20-02-2013
· Nowe publikacje
09-12-2012
· Matematyczno-fizyczne podróże
· Zielona Szkoła z matematyką
03-11-2012
· Nowe publikacje
27-10-2012
· Nowe publikacje
20-09-2012
· Nowe publikacje
27-08-2012
· XII Podsumowanie Konkursów Matematycznych
21-06-2012
· Nowe publikacje
13-06-2012
· Kabecjanie dają radę - projekt realizowany w SSP1 we Wrześni
26-05-2012
· Nowe publikacje
05-03-2012
· Nowe publikacje
15-10-2011
· COMENIUS w Gimnazjum Nr 1
11-07-2011
· Nowe publikacje
14-06-2011
· Gimnazjum nr 1 Szkołą Odkrywców Talentów
05-06-2011
· XI Podsumowanie Konkursów Matematycznych w powiecie wrzesińskim
16-05-2011
· Nowe publikacje
21-03-2011
· Witaj wiosno!
25-02-2011
· Nowe publikacje
10-10-2010
· XIX Szkolny Rajd Patrona SSP1 we Wrześni
11-09-2010
· Podsumowanie Konkursów Matematycznych 2010

Starsze artykuły

Dzień aktywności ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się

(5030 odsłon)


Klasa I
Blok tematyczny: Nasze zabawki.

Temat dnia: Kto może być przyjacielem zabawek?

Cele ogólne:

  • rozwijanie umiejętności poprawnego wypowiadania się
  • doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie 20
  • rozwijanie inwencji twórczej poprzez projektowanie stroju i tworzenia akompaniamentu

Cele szczegółowe:

  • nazwie przyniesione zabawki
  • uporządkuje nazwy zabawek w kolejności alfabetycznej wg pierwszej litery
  • ułoży zdania o zabawkach z rozsypanki wyrazowej
  • uzupełni tekst brakującymi wyrazami
  • wypowie się w kilku zdaniach nt. swojej zabawki
  • ułoży prosty akompaniament muzyczny
  • zaprojektuje strój dla dziewczynki lub chłopca

Cele terapeutyczne:

  • wytwarzanie sytuacji motywującej do swobodnego wypowiadania się
  • integracja grupy
  • ćwiczenia logicznego myślenia
  • wzbogacenie słownictwa dziecka i kształtowanie umiejętności wyrażania myśli w formie zdania
  • usprawnianie funkcji graficzno – motorycznej
  • ćwiczenia pamięci słuchowo- wzrokowej
  • ćwiczenia motoryki małej
  • usprawnianie koordynacji słuchowo – ruchowej

Metody :

  • słowna – pogadanka , praca z tekstem
  • oglądowa –pokaz , obserwacja
  • ćwiczenia , gra dydaktyczna

Formy pracy:

  • zbiorowa jednolita
  • indywidualna jednolita i zróżnicowana

Środki dydaktyczne: wystawa zabawek , wiersz “ Lalki” , nagranie piosenki “ Zuzia lalka nieduża , karty pracy , instrumenty , tekst z lukami , wyrazy z brakującymi literami.

Przebieg zajęć

  1. Wystawa przyniesionych zabawek – dzieci spacerują pomiędzy stolikami i oglądają zabawki. Odczytują napisy umieszczone na zabawkach. Opowiadają kolegom , jakie zabawy organizują z tą zabawką.

  2. Porządkują nazwy zabawek wg kolejności alfabetycznej- uczniowie otrzymują kartoniki z wyrazami. Ustawiają wg kolejności alfabetycznej biorąc pod uwagę pierwszą literę każdego wyrazu . Odwracają kartoniki i odczytują hasło (Zabawki)

    Praca dla wybranego zespołu dzieci potrzebujących pomocy
    Dzieci mają zaznaczoną pierwszą i kolejną literę w alfabecie cyfrą od 1-7.

  3. Piszą z pamięci nazwę swojej zabawki- uzupełniają lukę w zdaniu. Głośno odczytują uzupełnione zdanie.

    W wyznaczonym miejscu na karcie pracy rysują wymarzoną zabawkę(Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych kolorują obrazek konturowy)- ćwiczenia dla dzieci o obniżonej sprawności manualnej.

  4. Uważnie słuchają wiersz recytowanego przez nauczyciela. Odpowiadają na pytania i odszukują odpowiednie fragmenty w tekście wiersza . Formułują wniosek dotyczący poszanowania zabawek ,najpierw ustnie , a potem samodzielnie zapisują na kartach pracy(Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych uzupełniają brakujące litery w wyrazach)- ćwiczenia usprawniające funkcję słuchowo- wzrokową .

  5. Samodzielne uzupełnianie zdań brakującymi wyrazami.

    Dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych mają ponumerowane wyrazy i luki w zdaniach. Każdej luce w zdaniu przyporządkowany jest wyraz oznaczony tą samą cyfrą

  6. Dobierają układ rytmiczny do tekstu . Śpiewają piosenkę “ Zuzia lalka nieduża” . Ustalają jakimi instrumentami mogą się posłużyć tworząc akompaniament . Śpiewają piosenkę z akompaniamentem – wystukiwanie rytmu piosenki. Ćwiczenia usprawniające funkcję słuchowo- ruchową .

  7. Obliczają działania i zamalowują wg instrukcji postaci lalki( każdy wynik to inny kolor)

  8. Ustalają strój dla swojej lalki . Uczniowie dobrzy wycinają elementy poszczególnych strojów , a następnie naklejają je na postać lalki ( Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych ustalają strój dla swojej lalki z wykorzystaniem gotowych elementów poszczególnych strojów , a następnie naklejają je na postać lalki. Ćwiczenia manualne.

    Prezentują klasie strój lalki . Swobodnie wypowiadają się na temat stroju – próba reklamy. Ćwiczenia językowe w mówieniu . Poprawne wymawianie elementów stroju.

  9. Określi cechy dobrego przyjaciela zabawek zdobyte podczas zajęć . Wykonują “ medal - przyjaciel zabawek( modelowanie z plasteliny) – wszyscy.

  10. Dokonują oceny swoich postaw wobec zabawek i decydują , czy mogą sobie przypiąć medal.

 

Autorką publikacji jest:
mgr Bogumiła Antkowiak
nauczyciel nauczania zintegrowanego SSPnr1
we Wrześni

  
[ Zgłoś niedziałający link do pliku | Indeks działu Kształcenie zintegrowane | Publikacje ]

Większość zamieszczonych publikacji zapisanych jest w formacie Adobe PDF.
Jeśli wybrany dokument po kliknięciu nie otwiera się, to należy na swoim komputerze zainstalować program Adobe Acrobat Reader. (link do pliku instalacyjnego poniżej).

Pobierz darmowe przeglądarki:
Adobe Reader 8.1.2 PL | Word Viewer | Excel Viewer | PowerPoint Viewer
 


Nie ponosimy odpowiedzialności za treść ukazujących się na portalu publikacji.
Odpowiedzialność za treść artykułów, publikacji i komentarzy (w tym za naruszenie praw autorskich) ponoszą ich autorzy.

Administratorami serwisu są Hanna i Sławomir Góźdź.

PHP-Nuke Copyright © 2004 by Francisco Burzi. This is free software, and you may redistribute it under the GPL.
PHP-Nuke comes with absolutely no warranty, for details, see the license.
Tworzenie strony: 0.37 sekund