Witaj w Wrzesińskie Forum Oświatowe
  Zarejestruj się ! Strona główna    Tematy    Wyślij artykuł    Pliki    Forum    Galeria    Publikacje  
Jak to zrobić ?

Kto jest on-line
Teraz online:

 Gości: 7
 Użytkowników: 0


Login
Pseudonim

Hasło

Security Code:
Security Code
Wpisz Security Code


Nie masz jeszcze konta?
Możesz je założyć.
Jako zarejestrowany użytkownik będziesz miał wiele przywilejów.

Menu

Strona główna

Wyślij artykuł
Tematy
Publikacje nauczycieli
Konkursy matematyczne
Archiwum artykułów
Szukaj

Nasza Galeria
Forum dyskusyjne
Ciekawe linki
Pliki do pobrania
Krzyżówki

Twoje konto
Prywatna poczta
Napisz do nas


Publikacje
· Awans zawodowy
· Biologia
· Chemia
· Edukacja czytelnicza
· Edukacja europejska
· Edukacja regionalna
· Fizyka
· GeoGebra
· Geografia
· Historia
· Informatyka
· Język angielski
· Język niemiecki
· Język polski
· Kształcenie zintegrowane
· Lekcja wychowawcza
· Matematyka
· Przedmioty zawodowe
· Przyroda
· Psychologia
· Religia
· Scenariusze uroczystości
· Sztuka
· Technika
· Wychowanie fizyczne
· Wychowanie przedszkolne

Nowe pliki
· 2009 finał cz.2 
· 2009 finał cz.1 
· 2008 finał 2 
· 2008 finał 1 
· 2008 etap rejonowy cz.2 

Nowe linki
· Orzecznictwo w Sprawach Oświatowych 
· Zespół Szkół Nowy Folwark 
· Wychowanie 
· Polonica - kursy języka polskiego jako obcego dla dzieci 
· Portal Edukacyjny Przyrodnik 

Archiwum
20-02-2013
· Nowe publikacje
09-12-2012
· Matematyczno-fizyczne podróże
· Zielona Szkoła z matematyką
03-11-2012
· Nowe publikacje
27-10-2012
· Nowe publikacje
20-09-2012
· Nowe publikacje
27-08-2012
· XII Podsumowanie Konkursów Matematycznych
21-06-2012
· Nowe publikacje
13-06-2012
· Kabecjanie dają radę - projekt realizowany w SSP1 we Wrześni
26-05-2012
· Nowe publikacje
05-03-2012
· Nowe publikacje
15-10-2011
· COMENIUS w Gimnazjum Nr 1
11-07-2011
· Nowe publikacje
14-06-2011
· Gimnazjum nr 1 Szkołą Odkrywców Talentów
05-06-2011
· XI Podsumowanie Konkursów Matematycznych w powiecie wrzesińskim
16-05-2011
· Nowe publikacje
21-03-2011
· Witaj wiosno!
25-02-2011
· Nowe publikacje
10-10-2010
· XIX Szkolny Rajd Patrona SSP1 we Wrześni
11-09-2010
· Podsumowanie Konkursów Matematycznych 2010

Starsze artykuły

Geometria dla wszystkich

(12486 odsłon)


GEOMETRIA DLA WSZYSTKICH.

 

 Właśnie w geometrii jest miejsce na ciekawą, a nie tak nudną matematykę. Do dzisiaj stosuję wskazane mi przed laty przez metodyka matematyki ( dziś już nazwiska nie podam, a szkoda) figury geometryczne powstające z kartki A4 . Jest to albo przerwa śródlekcyna dla dzieci,  podsumowanie lekcji lub zajęcia na lekcji - zastępstwie. Składanie pobudza do działania, uważnego słuchania wskazówek nauczyciela i podglądania jego działań wykonywanych na równi z uczniem. Aby sprawdzić, czy figura wyszła prawidłowo wymieniamy jej właściwości i równocześnie oglądamy nasze dzieła. Jest to ważne dla wzrokowców, kinestetyków i słuchowców. Wtedy właśnie dzieci zapamiętują najwięcej ważnych cech, które możemy przypisać danej figurze. Uzyskaną figurę dzieci zachowują. A oto przykłady uzyskania różnych figur z prostokąta:

  1. kwadrat

Zginamy kartkę przykładając bok zielony (b) do boku różowego (a), aby długość boku zielonego odmierzyła nam taką samą długość na boku różowym. Zgięcie kartki następuje wzdłuż przekątnej kwadratu. Niepotrzebną część prostokąta oddzieramy. Możemy manipulować otrzymaną figurą, aby przypomnieć jej wszystkie własności.

 

  1. równoległobok
    • w sposób powyżej opisany uzyskujemy kwadrat
 

 

·        kwadrat zginamy na pół

·        ponownie zaginamy brzegi do środka i uzyskujemy 3 linie zgięcia do środka

 

 


·        zginamy kartkę wzdłuż linii 2 i 3, a następnie tworzymy  następne zagięcie 4, które dzieli nam uzyskany prostokąt na 2 kwadraty

 


     

·        teraz wystarczy złożyć kwadrat lewy wzdłuż przekątnej do góry, a prawy kwadrat wzdłuż przekątnej do dołu

  

·        w ten sposób uzyskaliśmy równoległobok, który możemy z uczniami omówić

  


                           

  1. romb

·        kartkę składamy na pół

·        i ponownie zaginamy do środka kartkę uzyskując zgięcie 2 i 3


·        dwa wierzchołki prostokąta dokładamy dokładnie aż do spotkania się z poprzednio uzyskanymi liniami zagięcia i zaznaczamy uzyskane w ten sposób nowe zagięcia

 

 

·        mając zagięte dolne partie doginamy do nich górę,

 

 

 

 

 ·        wymieniamy własności rombu i sprawdzamy, czy otrzymaliśmy właśnie tę figurę

 

 

 

 

 


  1. trapez

 

 

·        korzystamy z uzyskanego rombu i zaginamy uzyskane wierzchołki do punktu przecięcia się przekątnych

 

 

 

 


·        uzyskaliśmy w ten sposób sześciokąt

 

 

 


·        następnie zginamy uzyskaną figurę wzdłuż jednej z przekątnych ( możemy wykorzystać jeszcze widoczną krótszą przekątną rombu ) i uzyskujemy trapez równoramienny, którego własności możemy omówić

 

 

 

  1. pięciokąt foremny

 

·        zaznaczamy dokładnie przekątną prostokąta, a następnie wierzchołki przy tej przekątnej łączymy ze sobą zaznaczając jednocześnie powstałą w ten sposób linię zgięcia

 

 

 

 

 

 

·         rozkładamy kartkę, następnie wierzchołki przekątnej prostokąta łączymy ze sobą zaznaczając jednocześnie powstałą w ten sposób linię zgięcia ( zaznaczony kolor różowy)

 

 

 

 

·        do dłuższej przekątnej dokładamy boki prostokąta ( kolor czerwony)zaznaczając jednocześnie powstałą w ten sposób linię zgięcia

 

 

·        otrzymujemy pięciokąt

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Życzę powodzenia w składaniu i uzyskaniu w/w figur.

                                   Irena Wojciechowska

                                   nauczycielka matematyki w SSP Nr 1 we Wrześni

 

  
[ Zgłoś niedziałający link do pliku | Indeks działu Matematyka | Publikacje ]

Większość zamieszczonych publikacji zapisanych jest w formacie Adobe PDF.
Jeśli wybrany dokument po kliknięciu nie otwiera się, to należy na swoim komputerze zainstalować program Adobe Acrobat Reader. (link do pliku instalacyjnego poniżej).

Pobierz darmowe przeglądarki:
Adobe Reader 8.1.2 PL | Word Viewer | Excel Viewer | PowerPoint Viewer
 


Nie ponosimy odpowiedzialności za treść ukazujących się na portalu publikacji.
Odpowiedzialność za treść artykułów, publikacji i komentarzy (w tym za naruszenie praw autorskich) ponoszą ich autorzy.

Administratorami serwisu są Hanna i Sławomir Góźdź.

PHP-Nuke Copyright © 2004 by Francisco Burzi. This is free software, and you may redistribute it under the GPL.
PHP-Nuke comes with absolutely no warranty, for details, see the license.
Tworzenie strony: 0.37 sekund